jueves, 10 de agosto de 2017

Cinco Razones para Dejar de Decir “¡Muy Bien!”

Por Alfie Kohn

NOTA: Una versión abreviada de este artículo fue publicada en la revista Parents en mayo de 2000 con el título “Hooked on Praise" (“Enganchados a los Elogios”). Para una visión más detallada de los temas discutidos aquí, por favor refiérase a los libros Punished by Rewards y Unconditional Parenting.




Salga a un sitio de juegos, visite una escuela o aparézcase en la fiesta de cumpleaños de un niño, y hay una frase que de seguro va a escuchar: “¡Muy bien!”. Incluso los bebés pequeños son elogiados por juntar sus manos (“Bonito aplauso!).  A algunos de nosotros se nos escapan estos juicios sobre nuestros niños al punto de que casi se convierte en un tic verbal.
Muchos libros y artículos advierten en contra de recurrir al castigo, desde pegar hasta el aislamiento forzado (“tiempo fuera”). Ocasionalmente alguien incluso nos pedirá que reconsideremos la práctica de sobornar a los niños con stickers o comida.  Pero usted tendrá que buscar arduamente para encontrar una palabra que desaliente lo que es eufemísticamente llamado refuerzo positivo.
Para que no haya ningún malentendido, el punto aquí no es cuestionar la importancia de apoyar e incentivar a los niños, la necesidad de amarlos y abrazarlos y ayudarlos a sentirse bien con ellos mismos. Los elogios, sin embargo, son una historia completamente diferente.  Aquí explico por qué.


sábado, 1 de julio de 2017

PUERTAS ABIERTAS!


Escuelita Cipì ❤️
Espacio de crianza respetuosa para 7 peques desde los 9 meses hasta los 3 años

PUERTAS ABIERTAS:
Miércoles 19 de julio a las 18h

Plazas limitadas. 
Confirmar asistencia!
espaciocipi@gmail.com

Casal de verano: Un Mar de Fueguitos

Un Mar de fueguitos
El Casal de verano de Cipì



Espacio de acompañamiento a la crianza desde una mirada respetuosa con escucha
emocional.

Destinado a niñas y niños de 3 a 7 años
Horario de 9 a 13: 30 / 9 a 17 h
Grupo de 10 niñas/os mas dos acompañantes

Actividades
La importancia del juego libre: mucho antes de poder nombrarse, de poder decir “yo”, el ser humano lo hace al jugar; cuando por ejemplo toma algo con decisión, cuando elige, ahí ya esta diciendo yo... ya hay identificación.
El jugar es su medio de comunicación, es por ello que quién juega puede crear y recrear su experiencia, la relación con los otros, el lenguaje y los aprendizajes.
De aquí la importancia de ofrecer un espacio para que el juego devenga lo más libre posible de condicionamientos.
Arte: Pintura, barro, construcción.
Psicomotricidad: Expresión corporal, exploración musical
Circo: Talleres de arte circense
Paseos al aire libre todos los días, exploración e intercambio con el entorno y la naturaleza.

El porque del nombre... Extraído del Libros de los Abrazos de Eduardo Galeano

"Un hombre del pueblo de Neguá, en la costa de Colombia, pudo subir al alto cielo. A la vuelta, contó. Dijo que había contemplado, desde allá arriba, la vida humana. Y dijo que somos un mar de fueguitos.
- El mundo es eso - reveló-. un montón de gente, un mar de fueguitos. Cada persona brilla con la luz propia entre todas las demás. No hay dos fuegos iguales. Hay gente de fuegos grandes y fuegos chicos y fuegos de todos los colores. Hay gente de fuego sereno, que ni se entera del viento, y gente de fuego loco, que llena el aire de chispas; algunos fuegos, fuegos bobos, no alumbran ni queman, pero otros arden la vida con tantas ganas que no se puede mirarlos sin parpadear, y quien se acerca se enciende"
.

Info y precios: espaciocipi@gmail.com

Info pedagogicas : GIMENA 656378307

Plaza de Prim Barcelona - Poblenou


Tres plazas libres :-)


sábado, 11 de marzo de 2017

CASAL DE SEMANA SANTA INSPIRACIÓN MONTESSORI






El por qué del proyecto: Casal de Semana Santa

El proyecto Casal de semana santa nace de la necesidad de dar continuidad durante la semana festiva del 10 al 13 de Abril , a un espacio respetuoso y consciente para las niñas y niños de la escuelita Cipí y las familias del barrio del Poblenou, y poder paliar el desequilibrio causado por la vida laboral que obliga las familias a no poder compartir parte del día con sus peques.

¿A quién va dirigido?

El proyecto acogerá a niñas y niños entre los 24 meses a seis años en un horario comprendido entre las 9h y 17 h, con una capacidad máxima de 10 peques acompañad@s por dos educadoras.

¿Dónde se realizará?

La escuelita Cipí, en la encantadora plaza de Prim (Poble Nou), nos ofrece su espacio para poder hospedar el proyecto de casal, pues es un ambiente adaptado a las necesidades de l@s más pequeñ@s.


viernes, 10 de junio de 2016

Infanzia, la edad sagrada

La protección de la infancia es un tema de ciudadanía, es decir, de preservación de la humanidad de nuestra especie.
Evânia Reichert

"Todas las personas sobre la Tierra están en condiciones de aprender que hay otros caminos además de la educación autoritaria. Creo que la humanidad sería más pacífica si no obligáramos a los niños a realizar determinadas tareas sino que los incorporáramos a las decisiones y los dejáramos crecer prioritariamente con decisiones propias. Una cierta disciplina es necesaria y eso es posible en la medida en que la prohibición viene acompañada de explicaciones sencillas".

Reich, 2006: 107.




Para la mamás y los papás que a veces nos piden consejos sobre lecturas útiles a nuestro crecimiento como madres y padres entregados a la tarea de ser buenos cuidadores (o suficientemente buenos, como explicaba Donald Winnicot, pediatra y psicoanalista infantil - ¡para una definición más realista y menos idealizada! -, cuando se refería al cuidador capaz de ponerse en el lugar del bebé, de brindarle amor y cuidados y de atender a sus necesidades físicas y emocionales, en la medida en que lo sostiene en sus brazos como en su mente).
Aquí un "assaggio" de un libro precioso para madres, padres, abuelos, maestras, educadores, ciudadanos entregados en la educación de nuestros niños y niñas.
Para ayudarnos a entender lo que llevamos en nuestra mochila (nuestra experiencia, nuestra infancia, nuestro camino a veces difícil y contradictorio hacía la madurez) y como influye en nuestra manera de ser madres y padres; como reconocer y entonces evitar de repetir patrones que no nos ayudaron a ser adultos equilibrados.
Para ayudarnos a confiar en nuestros niños y niñas, en su capacidad de autoregularse, y en nosotras mismas, en nuestro instinto, en nuestra sabiduría.
Para no delegar la educación de nuestros peques, para salirnos de consejos, manuales o recetas generalmente superficiales y generalizadas.


¡Os lo aconsejo de todo corazón!